کاربران گرامی : لطفا با نظرات ارزشمند خود ما را در پویایی هر چه بیشتر سایت یاری نمایید.
قواعد ترجمه کنکور

درس عربی

فقط با 31 نکته

توضیح هر نکته

برروی تستهای کنکور

دریافت نمونه ای از قواعد

قیمت : 4000 تومان

خرید آنلاین جزوه
سوالات نهایی شیمی 3
تایید حساب پی لاین
گفتگوی آنلاین
درگاه پرداخت parspal

تماس با ما

ورود کاربران



لینک دوستان
نظرسنجی
با برگزاری آزمون آنلاین
 
آمار بازدیدکنندگان
302امروزmod_vvisit_counter
865دیروزmod_vvisit_counter
5113این هفتهmod_vvisit_counter
6853هفته گذشتهmod_vvisit_counter
26699این ماهmod_vvisit_counter
38475ماه گذشتهmod_vvisit_counter
1054376کل بازدیدهاmod_vvisit_counter

بازدیدکنندگان: 15 مهمان حاضر
IP شما: 54.197.108.124
 , 
امروز: 04 مرداد 1393
عضویت در خبرنامه

با عضویت در خبرنامه از جدیدترین مطالب سایت آگاه شوید.







خانه سال دوم ریاضی وتجربی ترجمه و قواعد عربی دوم ریاضی و تجربی ترجمه دروس عربی دوم ریاضی و تجربی

فرهنگ لغت عربی به فارسی و بالعکس

تصویر

۱۳۹۲-۰۸-۱۷ فرهنگ لغت عربی به فارسی و بالعکس این فرهنگ لغت بخاطر جاوا بودن برروی اکثر گوشیها قابل نصب می باشد.   دریافت با لینک مستقیم حجم :  1/52 مگابایت 

75 تست برگزیده از تست های کنکور سراسری

تصویر

۱۳۹۲-۰۸-۱۷ 75 تست برگزیده از تست های کنکور سراسری عین الأصحّ و الادقّ فی الجواب للترجمة أو التعریب المفهوم (1-8) : 1 - «عاشِر من یجالسون العلماء و یشاورونهم !» :1) با دانشمندان همنشینی و معاشرت بنمای و با آنها مشورت كن!2) زندگی كن با كسانی كه همنشین دانشمندانند و به آنها مشورت می دهند!3) كسانی زنگی كن كه با دانشمندان...

قواعد اضافه بصورت پاورپوینت

تصویر

۱۳۹۲-۰۸-۱۷ قواعد اضافه بصورت پاورپوینت در این پاورپوینت سعی شده که قواعد اضافه ( مضاف و مضاف الیه ) بگونه ای جامع ارائه شود . ان شاء الله که مفید باشد     دریافت فایل 

ترجمه کتابهای عربی دبیرستان بصورت فلش

تصویر

۱۳۹۲-۰۸-۱۷ فایل فلش عربی دوستان یه برنامه دیدم که برام جالب بود ، یکی از همکاران زحمتش رو کشیده و تمام متن و ترجمه کتابهای عربی دبیرستان رو یکجا به صورت یک فایل فلش آماده کرده . برای دانش آموزان عزیز چیز جالب و کاربردی است.   اینم اسکرین شات   دریافت فایل 

کتاب نمونه سوال عربی 2 عمومی برای موبایل

تصویر

۱۳۹۰-۱۱-۱۷ کتاب نمونه سوال عربی 2 عمومی برای موبایل در این برنامه نمونه سوالات مختلفی از کتاب عربی سال دوم رشته ریاضی و تجربی تهیه شده است . و این کتاب بخاطر جاوا بودن بر روی اکثر گوشیهای تلفن همراه قابل نصب می باشد.   دریافت کتاب با لینک مستقیم 

کتاب نمونه سوالات عربی سوم انسانی برای موبایل

تصویر

۱۳۹۰-۱۱-۱۷ کتاب نمونه سوالات عربی سوم انسانی برای موبایل در این برنامه نمونه سوالات مختلفی از کتاب عربی سال سوم انسانی تهیه شده است . و این کتاب بخاطر جاوا بودن بر روی اکثر گوشیهای تلفن همراه قابل نصب می باشد.     دریافت کتاب با لینک مستقیم 

کتابی جالب 10 نکته مهم برای کنکوری ها برای موبایل

تصویر

۱۳۹۰-۱۱-۱۷ این کتاب شامل مطالب بسیار جالبی است برای کنکوری ها ، ــ روش های صحیح مطالعه                           ــ تکنیکهای تند خوانی                                      ــ موانع  تمرکز حواس                                       ــ روش دسترسی به پاسخ درست بر اساس احتمالات           ــ و کلی مطلب دیگه      ...

75 تست برگزیده از تست های کنکور سراسری

تصویر

۱۳۹۰-۱۱-۰۸ 75 تست برگزیده از تست های کنکور سراسری عین الأصحّ و الادقّ فی الجواب للترجمة أو التعریب المفهوم (1-8) : 1 - «عاشِر من یجالسون العلماء و یشاورونهم !» :1) با دانشمندان همنشینی و معاشرت بنمای و با آنها مشورت كن!2) زندگی كن با كسانی كه همنشین دانشمندانند و به آنها مشورت می دهند!3) كسانی زنگی كن كه با دانشمندان...

برای دریافت نمونه ای از قواعد اینجا کلیک کنید

با توجه به اینکه از 25 سوال کنکور (عربی) 8 تا مربوط به ترجمه است بنابراین تصمیم گرفتیم

جزوه ای آماده کنیم که صرف نظر از خواندن متون و لغــات بتواند مشکل داوطلبان کنکور را

برطرف نماید .

جزوه قواعد و نکات ترجمه ،با سبکی متفاوت شما را از خواندن کتابهای متعدد بی نیاز خواهد

کرد . هر نکته ترجمه بطور کامل برروی تست کنکور توضیح داده شده به گونه ای که دقت و

توان تست زنی شما را بسیار افزایش خـواهد داد .فروش بصورت آنـــلاین می باشد 

پــس از پرداخت وجه با کارتهای عضو شتاب ، به فایل دانلود جزوه دسترسی

خواهید داشت.

نام جزوه : قواعد ترجمه عربی کنکور ( الرائد )

تهیه و تنظیم : یوسف فاضل و فاطمه نظری

قیمت : 4000 تومان

شماره پیامک در صورت وجود مشکل : 09392744961

برای خرید آنلاین اینجا کلیک کنید

♣♣♣♣

 


کتاب شامل :

1- ترجمه متون   2- ترجمه لغات و کلمات مترادف و متضاد 3- قواعد بصورت کامل

4- قواعد به صورت شعر فارسی 5- آزمون پایانی برای هردرس 6- نکات صرفی و نحوی

7- سوالات تستی تألیـفی و کنــکور ســراســری در پایان هــر درس با پــاسخنامه

8- سوالات امتحانات نهایی از 84 تا 92 با پاسخنامه  9- قواعد تحلیل صرفی

دریافت یک درس به عنوان نمونه

البته پاسخنامه سوالات تستی هر درس و سوالات امتحانات نهایی

و پاسخنامه آن و قواعد تحلیل صرفی در آخر کتاب آورده شده بنابراین

نمونه ارائه شده  کامل نمی باشد

قیمت : 10000 تومان

برای خرید آنلاین اینجا کلیک کنید

تذکر: پس از پرداخت بلافاصله به فایل کتاب دسترسی خواهید داشت .

درصورت وجود سوال یا مشکل به شماره زیر پیامک ارسال نمایید

09392744961

همکاران گرامی و دانش آموزان عزیز در صورت نیاز به اصل کتاب به شماره فوق

پیامک ارسال نمایید یا بوسیله فرم های ارتباط سایت اعلام فرمایید

parto51@gmail.com

برای دوم و سوم دبیرستان و کنکور

قواعد تحلیل صرفی ارائه شده  بسیار کامل و به سبکی اختصاصی می باشد و

به گونه ای منظم ودسته بندی شده می باشد که یادگیری و بکارگیری آن را در

تست های کنکور تسهیل می کند . و مجموعه قواعد برروی برخی تست های

کنکور توضیح داده شده است .

نام جزوه : قواعد تحلیل صرفی عربی

تهیه و تنظیم : یوسف فاضل و فاطمه نظری

قیمت : 3500 تومان

برای خرید آنلاین اینجا کلیک کنید

تذکر: پس از پرداخت بلافاصله به جزوه دسترسی خواهید داشت .

♣♣♣♣

نرم افزار آموزش عربی

سال سوم ریاضی و تجربی ( درس تمییز )

دوستان عزیز امروز برای شما نرم افزاری را هدیه می کنم که برای

اولین بار دارم تو نت قرار میدم امیدوارم که مفید واقع بشه

اینم اسکرین شات برنامه

برنامه را از لینک های زیر دریافت نمایید

حجم  :  7 مگابایت

دریافت از یک معلم

دریافت از پرشین گیگ

دریافت از پیکو فایل


درس اول

 

پروردگارا، سينه ام را برايم فراخ كن (بگشاي ) و كارم را برايم آسان گردان و گره از زبانم باز كن تا سخنم را بفهمند.خدايا مرا از تاريكي هاي پندار خارج كن و مرا با نور فهم گرامي بدار.خدايا درهاي رحمتت را برما بگشاي.و گنجينه هاي دانش هايت را برما باز كن. پروردگارا.... پروردگارا آسان بگير و سخت نگير.خدايا قلبم را شاد كن.خدايا راه آساني را به سوي محبتت به من نشان بده.خدايا راهي براي تسلط شيطان بر عقل من قرار نده.و راهنمايي براي باطل بر كار من قرار نده.خدايا بندگي ات را به ما الهام كن و گناه به درگاهت را از ما دور كن.(ما را ازنافرمانيت دور بدار)[ اميد ما] به رحمتت است اي مهربان ترين مهربانان.

 

 

درس دوم

در خدمت فقيران

هوا گرم است و مردم در خانه هايشان هستند علي (ع) به سوي بازار خارج شد.اكنون خارج نشو. خورشيد سوزان است.

نه .... شايد نيازمندي كمك بخواهد. و در راه: سنگين است .... سنگين است. ولي چاره اي نيست ...كودكان ... گرسنگي... تشنگي .... چه كار كنم؟!علي (ع) به او نگاه كرد! سپس آمد و مشك را از او گرفت و به خانه اش برد... و از حال او پرسيد:علي بن ابي طالب همسرم را به مرزها فرستاد ... و بعد از چند روز خبر وفات او را شنيديم. و كودكان يتيمي دارم و چيزي ندارم.و نياز مرا به خدمت مردم واداشته است.

علـي (ع) غمگين به دار الحكومه رفت و زنبيلـي را كه در آن غذا بود برداشت.پس برگشت و در زد. چه كسي در مي زند؟ من همان بنده اي هستم كه مشك را همراه تو برداشت ... در را باز كن.... براي بچّه ها چيزي همراهم است.خدا از تو راضي باشد و ميان من و علي بن ابي طالب داوري كند.پس علي (ع) وارد شد و گفت:من به دست آوردن ثواب را دوست دارم. پس يكي از اين دو كار را انتخاب كن: تهيه كردن نان يا بازي كردن با بچّه ها را. من از تو در تهيه نان تواناتر هستم. پس تو با بچه ها بازي كن.پس علي (ع) از ميان آنان به سوي دو كودك كوچك رفت و خرما را در دهان آن دو گذاشت در حالي كه به هر يك از آن دو مي گفت:اي پسركم! علي ابن ابي طالب را در آنچه بر شما گذشت حلال كن.و بعد از ساعتي. برادرم تنور را روشن كن . خدايا خير و ثوابت را بر اين مرد فرو بريز ... ولي ... علي بن ابي طالب ...چگونه ... ؟! او به حال محرومان نگاه نمي كند ... ما محروم هستيم ولي او ... !پس علي (ع) اقدام به روشن كردن آن نمود.

سپس وقتي آن را روشن كرد: اي علي بچش. اين سزاي كسي است كه درماندگان ويتيمان رافراموش كرده است در اين هنگام زني آمد و خليفه ي مسلمانان را ديد و تعجب كرد.واي بر تو ... آيا مي داني او كيست؟ او امير المؤمنين است.واي بر من . چه كار كنم؟‌پس به سوي او رفت در حالي كه معذرت مي خواست.شرمم باد ... شرمم باد ... ببخشيد ... معذرت ... اي امير المؤمنين ... ببخشيد ... نه ... نه .... بلكه من از تو شرمم باد به خاطر اينكه در كار تو كوتاهي كرده ام .

درس سوم

كتاب زندگي

علم و دين دو بال براي انسان هستند كه جز با آن دو نمي تواند پرواز كند و امّت اسلامي امّتي حركت كننده به سوي كمال و رشد است و به اين دو بال نيازمند است.و اسلام از هنگام ظهورش مسلمانان را به فكر كردن ويادگيري تشويق كرده است.

و اينك بعضي از اين آيه ها :‌1- اصل جهان: كه آسمان ها و زمين بسته بودند و آن دو را باز كرديم. اصل جهان راز پيچيده اي است و اين آيه به جهانيان درباره حقيقت اين امر در خلال سخناني مختصر و مفيد خبر مي دهد: " آسمان ها و زمين به هم پيوسته بودند سپس خداوند آن دو را از هم جدا كرد."محقّقان در علم نجوم در قرن بيستم به نظريّه اي رسيده اند كه خلاصه اش اين است كه مادّه ي نخستينِ جهان جامد بود. سپس انفجار شديدي روي داد و اجزاي آن مادّه جدا شد و آسمان ها و زمين تشكيل شد.

2- خورشيد و ماه: و ماه را در‌ آن ها (در آسمان ها ) نور و خورشيد را چراغ قرار داد.كلمه ي " چراغ" چيزي را بيان مي كند كه داراي نور است و از خودش گرما دارد و كلمه ي "نور" نور محض را بيان مي كند كه گرمايي در آن نيست.

و آيه مي گويد: ماه نوري را مي فرستد كه گرمايي ندارد و از منبعي غير خودش است. امّا خورشيد خود به خود فروزان است و منبع نور و گرماست.و انسان حقيقت ماه را نشناخت جز در قرن بيستم و بعد از فرود آمدن اولين انسان بر سطح آن و كشف اينكه آن تنها سيّاره اي سرد و خاموش است كه هيچ اثري از آب و زندگي در آن نيست و نور خورشيد را منعكس مي كند.

3- چرخش زمين:و كوهها را مي بيني. آن ها را جامد مي پنداري در حالي كه همچون ابر حركت مي كنند.اگر به كوهها نگاه كني آن ها ثابت مي پنداري ولي حقيقت غير اين است. كوه ها همان طور كه ابر حركت مي كند در برابر تو در حركتندو علّت آن چرخش و حركت زميني است.حركت زمين در عصر ما بر كسي مخفي نيست ولي تا قرن هاي اخير بر انسان نا معلوم بود و داستان گاليله در اين زمينه مشهور است.اين پاره اي اشاره هاي علمي در قرآن كريم بود كه علم تا به حال حقيقت آن را كشف كرده است.و مي دانيم كه اشاره هاي علمي در آيه ها ي قرآن كريم فـي نفسه هدف نيست بلكه آيه هايي است كه راست بودنِ ادّعاي نازل شدنِ قرآن را از جانب خداوند تبارك و تعالي ( نام او پر بركت و بلند بادا) براي ما ثابت مي كند.به راستي كه در آن آيه هايي وجود دارد براي قومي كه مي انديشند.

درس چهارم

از ذكر ترانه هاي بي معني و مفهوم و لهو و لعب دوري كن.و سخن حق را بازگو و از بيهوده گويان دوري كن.

و تقواي خدا پيشه كن زيرا تقواي خدا به قلب انساني نزديك نشد مگر اينكه به آن برسد.

كسي كه راهزني مي كند قهرمان نيست،قهرمان كسي است كه تقواي خدا پيشه كند.

كجايند نمرود و كنعان و آنكه مالك زمين شد و مقام داد و بركنار كرد؟

علم را طلب كن و تنبلي نكن زيرا چه دور است خير و بركت بر تنبل ها !

و خواب را ترك كن و [علم را ] به دست آور زيرا كسي كه خواسته را بشناسد، آنچه را بخشش كند خوار و كوچك شمارد.

در افزايش علم، به خاك افكندنِ دشمنان وجود دارد و زيباييِ علم، اصلاح عمل است.

هرگز نگو: اصل و نسب من . اصل جوانمرد چيزي است كه خودش آن را به دست آورده است.

ارزش انسان به چيزي است كه آن را به نيكي انجام داده . خواه آن را زياد انجام داده باشد يا كم.

آرزوها را در دنيا كم كن تا رستگار شوي. زيرا كه نشانه ي عقل، كوتاه كردنِ آرزوست.

درس پنجم

آهو و ماه

من شكارچي هستم. براي شكار حيوانات كمياب به مناطق مختلف سفر مي كنم. در يكي از اين سفرها هفته ي كاملـي را در يكي از جزاير استوايي

گذراندم. آثار آهويي داراي شاخ هاي زيبا را جست و جو كردم كه در اين منطقه زندگي مي كرد.در اين شكار يكي از ساكنان جزيره به من كمك كرد او به

راه هاي جنگل هايش آگاه بود. وقتي خورشيد غروب كرد زير درختي مشرف به تپّه اي شني نشستيم. اشعه ي نقره اي ماه ظاهر شد و منظره ي

زيبايي شد كه قلب ها را شيفته مي كرد. (مي فريفت)در اين هنگام آهويي را ديدم كه به آرامي روي شن راه مي رفت تا اينكه به قلّه ي يكي از تپّه ها

رسيد و نشست.نگاه كن .... نگاه كن .... اين همان آهويي است كه در طول روز دنبال آن گشتم. به شاخ هاي زيباي گرانبهايش نگاه كن كه مانند نقره ي

برّاق در نورماه ظاهر شد.آهو به وجود ما پي نبُرد. پس در نقطه اي ايستاد در حالـي كه با شگفتي به ماه مي نگريست پس سلاحم را درآوردم ولي دستم

قبول نكرد .چگونه آهويي را مي كشي كه به زيبايي عشق مي ورزد همان طور كه تو به آن عشق مي ورزي؟![آهو]محلّ امن خود را در ميان درختان

براي ديدن ماه و مناجات با او ترك كرده است.

سلاح را بر زمين نهادم و به دوستم گفتم:‌نه اين آهو را نمي كشم نظرت چيست؟!آفرين حق با توست اين حيواني با احساس است كه به زيبايي عشق مي ورزد.

درس ششم

حقوق مردم

اي عقيل! برخيز ... هيچ چيزي در خانه نيست.برادرت خليفه ي مسلمانان و رئيس حكومت است. به سوي او برو تا چيزي از مال به دست بياوري.عقيل

برخاست و به سوي دار الحكومه رفت.در راه: برادرم امير كشور است به زودي مال و مقام به دست خواهم آورد پس جز با كيسه هاي پُر باز نخواهم

گشت حتماً هيچ شكّي در آن نيست.در دار الحكومه-سلام بر تو اي برادرم اي امير مؤمنان .و سلام و رحمت خداوند بر تو باد.اي علي! سوي تو آمدم تا

پيرامون مشكلاتم در زندگي صحبت كنم.اي پسركم! اي حسن! لباس به عمويت بپوشان.

پس حسن (ع) از لباس خودش به او پوشانيد.وقت شام رسيد .وقتي بر سر سفره نشستند تا شام بخورند،‌ عقيل چيزي جز نان و نمك نيافت.پس خيلي

تعجّب كرد.اي علي! آيا اين سفره ي امير كشور است؟! آيا اين چنين به ما غذا مي دهي؟!آيا اين از نعمت هاي خداوند نيست؟!بله! ولي!پس ستايش و

شكر خدا را !اي علي ! من بدهكارم و خانواده ام نياز به كمك دارد. آنان مرا به سوي تو فرستادند تا با خبرهاي شاد كننده به سوي آنان برگردم.قرض تو

چقدر است؟هزاران درهم.اين مقدار ندارم،‌ ولي صبر كن تا حقوقم را از بيت المال بگيرم و با مقداري از آن به تو كمك مي كنم.بيت المال دردست توست وتو

از حقوقت صحبت مي كني...!حقوقت چقدر است؟!

هيچ فرقي ميان من و ديگران در بيت المال نيست.گويا تو قبول نمي كني عيبي ندارد پس به بازار برو و قفل هاي صندوق ها را بشكن!

در صندوق ها چيست؟آيا به من فرمان مي دهي كه صندوق هاي قومي رابشكنم كه به خداتوكّل كرده اند و اموال خودشان رادرآن قرار داده اند؟! آيا به

من دستور مي دهي كه دزدي كنم؟! پس چگونه تو به من دستور مي دهي كه بيت المال مسلمانان را باز كنم و از اموال آنان به تو بپردازم در حالي كه

آنان به خدا توكّل كرده اند؟!آيا سرقت از يك نفر بهتر از اين نيست كه از همه ي مسلمانان سرقت كني؟! عقيل خجالت كشيد و از خواسته خود پشيمان

شد..... !

درس هفتم

عليه ستم قيام كن

اي قدس اي دژ پايداران عليه ظلم قيام كن،‌عليه ظالمان

به سوي سپيده دم حركت كن كه به زودي از جانب خدا ياري آشكار برايت مي آيد.

پرندگان ابابيل از هر جهت بر غاصبان سنگ مي ريزند.

پس بر مسير مرگ حركت كن خم نشو زيرا تو آن سختي هستي كه نرم نمي شود.

جنگجوياني هستند كه اگر گُل[كنايه از كودكان] را بكُشند هرگز رؤيا را در گل ياسمن(نسل آینده) نخواهند كُشت

طغيانگراني هستند كه اگرچه استخوان ما را بشكنند در هر زمان از مرگ به دنيا مي آييم

مانند درختان زيتونمان در الجليل مطمئن بر زمينمان مي ميريم.

درس هشتم

جوان قهرمان

نمايشنامه-شخصيّت ها: حنظله،‌ابو عامر (پدر حنظله) عبدالله بن اُبَي (بزرگ منافقان) و جمعي از صحابه

صحنه ي اوّل-ابو عامر: قدرت ما سلب شده ... ! چه كار كنيم... ؟!اي پسرم! اين مخالفت (دشمني ) تا كي؟ سخن محمّد تأييد نمي شود...!

اين يتيم پيروز نمي شود.... ! دين پدرانت را ترك نكن!حنظله: اي پدرم! از من چه مي خواهي ؟!آيا عبادت بت ها و سكوت در برابر ظلم ظالمان و فخر ورزي بر فقيران و خوردن مال حرام را مي خواهي؟! نه ..... نه ..... اين كاري است كه پذيرفته نمي شود.به راستي كه تو فرزندي لعنت شده (نفرين شده، طرد شده) هستي.اي پدرم! هيچ بندگي (طاعتي) براي مخلوق درگناه كردن به درگاه خدا وجود ندارد.

خداوند تبارك و تعالي فرموده است:‌ و اگر با تو در آويختند تا با من شركي بورزي كه بدان آگاهي نداري، پس از ايشان اطاعت نكن.

در زده مي شود (در مي زنند).در را باز كن اي حنظله چون من با عبدالله بن اُبي قرار دارم.عبدالله: ابو عامر سلام! امروز حالت چطور است؟ نشانه هاي خشم بر تو ظاهر است! چرا؟!با اين جوانان چه كنيم؟ عقلهاي ايشان شسته شده! (شست و شوي مغزي داده شده اند) مي ترسم كه محمّد به وسيله اين جوانان هر چه در دست داريم بگيرد!اجازه نمي دهيم ... آنان گروه اندكي هستند....ولي .... اينان......

سخت نگير:.... به زودي حكومت و مقامان را حفظ خواهيم كرد ... نقشه اي دارم كه كسي حتّي شيطان آن را نمي فهمد.آن [نقشه]چيست؟

با محمّد به جنگ مي رويم و او را در موقع بحراني ترك مي كنيم.... ! فكر جالبي است ... به راستي كه تو استاد شيطان ها هستي.بله.... بله.... به اميد ديدار!صحنه دوم پس از جنگ (احد) ما از خداييم و به سوي او باز مي گرديم .... ! عدّه اي از بهترين صحابه ي رسول خدا شهيد شده اند. بله .... و در رأس آنان سيّد الشهدا حمزه است. همه اين[ها] آسان است تا وقتي رسول خدا زنده است.از مؤمنان مرداني (كساني ) هستند كه بر سر عهدي كه با خدا بستند راستگو ماندند و از ميان آنان كسي هست كه به عهد خود وفا كرد(رخت از دنيا بر كشيد) و كسي كه منتظر است. نگاه كن ... او كيست؟ او بهترين جوانان مدينه است. افسوس بر نبودنِ او در ميان جوانان!اوحنظله است!‌حنظله ؟! اين باور كردني نيست...شب گذشته جشن عروسي او بودصحيح است ... ولي وقتي صداي منادي را شنيد كه دعوت به جهاد مي كرد، از خانه اش خارج شد و به سوي ميدان جنگ رفت و شهيد شد....‌!پس سلام بر او روزي كه به دنيا آمد و روزي كه مي ميرد و روز ي كه زنده بر انگيخته مي شود.

درس نهم

انسان چيزي ندارد مگر آنچه با سعي بدست آورده است.مردم در مسيرشان به طرف اهداف خود در جست و جوي الگوهاي برتر هستند تا آن ها را الگويي براي خودشان قرار دهند.زندگي بزرگان مشعلي براي هدايت نسل هاست و هر كس آن را وسيله اي براي هدايت خودش قرار ندهد. گمراه مي شود. " كسي كه دانشمندي ندارد كه او را راهنمايي كند، هلاك مي شود."ولي چگونه اينان پيشوايان ديگران شده اند و چگونه نام هاي آنان در تاريخ جاويدان شده است؟و اينك پاره اي اشاره ها به ويژگي هاي اين بزرگان :‌

تلاش و پايداري-آسايش جز بعد از رنج و خستگي نيست و نعمت ها از آسمان آماده فرود نمي آيند بلكه ثمره ي رنج و تحمّل سختي هستند. به اندازه ي رنج بلندي ها به دست آورده می شود. و هر كس بزرگواری بخواهد، شب ها بيدار مي ماند.پزشك مسلمان زكريّاي رازي تحصيلات پزشكي اش را در چهل سالگي شروع كرده بود ولي به اهداف خود رسيد.زيرا او در كارهايش با استقامت و پركار بود.

ميكل آنژ مي گفت: اگر مردم آنچه را از مشكلات و زحمت در زندگي تحمّل كرده ام مي دانستند؛ از كارهاي هنرمندانه ام تعجّب نمي كردند. فقر:اگر به تاريخ زندگي بزرگان بنگريم در مي يابيم كه اينان سختي ها را تحمّل كرده اند و دردهاي بسياري در زندگيشان تحمّل كرده اند . (نوشيده اند: سركشيده اند.)فارابي ، ‌از بهترين دانشمندان عصر خود، شب براي مطالعه بيدار مي ماند و در خانه اش چراغ نبود، پس به بيرون خانه مي رفت تا در نور چراغ نگهبانان مطالعه كند.ژان ژاك روسو در خانه هاي ثروتمندان خدمتگزار بود و هميشه مي گفت:‌در مدارس متعدّد چيزهايي ياد گرفتم ولي مدرسه اي كه بزرگ ترين چيزهاي سودمند را در آن به دست آوردم؛ مدرسه ي بينوايي و فقر بود!

بله ! اين قانون زندگي است. كار و زحمت و فرسوده شدن و رنج كه به دنبال آن نعمت و رفاه و راحتي و گوارايي مي آيد.

اخلاق:موفّقيّت در زندگي مترتّب است بر آراسته شدن به اخلاق خوب. اين امير مؤمنان علي (ع) است كه مي گويد:هر كسي خودش را پيشواي مردم قرار دهد ،پس بايد پيش از آموزش ديگري خودش را آموزش دهد.در شرح حال دانشمند باشكوه و فيلسوف بزرگ ملّا صدرا آمده است كه او شاگردي را نمي پذيرفت مگر به چهار شرط:

1- اينكه مرتكب گناهان نشود.2- اينكه علم را براي مقام دنيايي طلب نكند. (نخواهد)

3- اينكه مال را جز به قدر كفايت طلب نكند. (نخواهد) 4- اينكه از ديگران تقليد نكند و به خودش اعتماد كند.

درس دهم

پاك و منزّه است خداوند بهترين آفرينندگان.خداوند انسان را آفريد و برايش زيبايي و زينت در طبيعت قرار داد و به او دستور داد كه از آن بهره بگيرد.اين زمين و آنچه از گياهان از آن خارج مي شود و اين رودها و آنچه از آب ها حمل مي كند و اين آسمان و آنچه در آن است از سيّارات، همه ي آن ها رزقي براي بندگان است تا از آن براي پيدايش جامعه ي خوشبختي بر اساس حقّ و عدالت بهره ببرند پس امّت اسلامي محروم از چيزهاي خوب و پاك نيست بلكه تكليف دارد كه از آن بهره ببرد و از آن لذّت ببرد.بگو چه كسي زينت خدا را كه براي بندگانش خارج ساخت حرام كرده؟! زيرا آن سلامت جامعه و خوشبختي او را تضمين مي كند.و اينك بعضي از اين نعمت ها را كه خدا در جهان به امانت نهاده است:به راستي كه ما آسمان جهان را با زينت ستارگان آراستيم.گويا خورشيد و ماه و ستارگان چراغ هاي آسمانند كه جهان را از تاريكي ها به سوي نور خارج مي كنند و گمراه را به راهش راهنمايي مي كنند. و آنان از ستاره راهنمايي مي گيرند.

علاوه بر اين آيا زيبايي طلوع و غروب خورشيد و حركت هاي ماه شب چهارده را ميان ستارگان و داخل ابرها و بيرون آن نديده اي؟

آيا براي آفريدگار اين زيبايي سجده نكرده اي؟!.... كه خداوند از آسمان آبي فرو فرستاد پس زمين به كمك آن سر سبز مي گردد.

زمين با لباس سبز زينت مي يابد و چشم ها وقتي به آن مي نگرند از آن بهره مند مي شوند و شاد مي گردند.

انسان بايد بداند كه همه موجودات فرمانبردار او هستند و براي خدمت به او و برآوردن نيازهايش آفريده شده اند.و اما درباره نعمت پروردگار سخن بگو.از آسمان آبي را براي شما فرو فرستاد و باغ ها ي زيبايي را با آن رويانديم.آيا پيرامون علّت آفرينشِ اين زيبايي در طبيعت فكر كرده ايد؟ خداوند پاك و منزّه و بلند مرتبه فرموده است:همانا ما آنچه را روي زمين است زينت آن قرار داديم تا آنان را امتحان كنيم كه كدام يك از آنان داراي عمل بهتري است؟از هر جفت زيبا رويانيد .گياهان فايده هاي بسياري دارند. علاوه بر زيبايي شان غذاي انسان و حيوان را آماده مي كنند و به پاكيزه كردن هوا كمك مي كنند.اي كاش انسان راز اين زيبايي را درك كند! اميد است او آفريدگارش را با همه ي موجودات به پاكي ياد كند:همه، نيايش و به پاكي ياد كردنِ او را دانسته اند.و [ كاش] از صميم قلب خود تكرار كند. پاك و منزّه است خداوند بهترين آفرينندگان.

نظر
جستجو
m.t   |2.179.228.xxx |2011-11-12 15:30:14
az shoma be khater e site besyar khubetun sepas gozaram.
reza fatahi  - عدم ترجمه قسمتی از درس سه   |92.42.55.xxx |2011-12-27 19:01:42
با سلام و تشکر از ترجمه دروس ، لطفا ترجمه درس
سوم را تصحیح نمایید چرا که بعد از جمله
((والاسلام منذ ظهوره شجع المسلمین علی التفکر
و التعلم)) تا قبل از جمله((و الیک بعض هذه
الایات)) جملاتی وجود دارد که ترجمه نشده است.
محمد رضااحمدی   |80.191.202.xxx |2012-04-04 16:38:01
fine thanks
k@veh   |217.219.145.xxx |2012-05-21 18:59:41
kheyli kheyli kheyli kheyli kheyli kheyli mamnoooooon Aliye dametoon garme garm
!!!!!!!!
m.puck   |2.179.226.xxx |2012-05-22 15:52:25
بسیار متشکرم.
ناشناس   |2.144.222.xxx |2012-05-30 08:07:16
عالی بود............
تنها کاربران عضو شده می توانند نظر ارسال کنند!
Powered by !JoomlaComment 3.26
یک معلم سایتی در زمینه آموزش درس عربی

کامپوننت نظرات بر مطالب، جوملا فارسی توسعه و پشتیبانی توسط گروه نرم افزاری جوملا - http://www.joomla.ir"

 
تقویم فارسی
 
شنبه
۱۳۹۳
مرداد
۴
 
تماس با ما